Os tempos atuais têm exigido dos alunos um rápido desenvolvimento em várias áreas cognitivas, seja do aprendizado escolar como também do emocional. Existe uma importância em criar ambientes acolhedores para fomentar esse tipo de ação dentro das escolas e a razão por trás disso está na conexão das emoções.

Mais do que conteúdos e avaliações, a escola é um espaço de convivência, onde sentimentos, frustrações e conquistas se entrelaçam no dia a dia. Por isso, trabalhar as emoções em sala de aula tem se mostrado uma estratégia essencial para fortalecer os vínculos entre os alunos e promover um ambiente mais saudável e produtivo para o aprendizado.

Estudos em educação socioemocional indicam que quando os alunos se sentem acolhidos, compreendidos e emocionalmente seguros, sua capacidade de aprender, cooperar e participar ativamente das atividades escolares aumenta significativamente. O desenvolvimento da empatia, da autorregulação emocional e do respeito mútuo fortalece os laços entre colegas e estimula o sentimento de pertencimento à comunidade escolar.

Além disso, práticas que promovem o diálogo, a escuta ativa e o reconhecimento das emoções como rodas de conversa, projetos colaborativos e atividades lúdicas, criam um clima de confiança e abertura. Nessas condições, os alunos se sentem mais motivados a participar, expressar suas ideias e assumir responsabilidades dentro e fora da sala de aula.

As emoções são responsáveis pela nossa adaptação ao ambiente e modulam o comportamento. Elas também regulam a atenção e fazem parte do processo de formação de memórias. Construir vínculos fortes e verdadeiros entre os alunos é o primeiro o para criar uma cultura escolar mais humana, participativa e engajada.